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「多元智慧」主題課程在綜合活動領域教學活動中行之有年,雖然在學生的生活經驗中無可否認的是學業表現仍居主流地位,但更吸引人的卻是除此之外的意義與價值,引導學生探索自己的智能、發展自己的優勢、定義自己的成就遠比在考試分數中掙扎尋找自己的定位重要。為引導學生探索自己的智能、發展自己的優勢,並連結生涯發展,所以發展多元智能探索系列課程,讓多元智能的教與學更加貼近學生的生活經驗及需求。
和學生為中心的理念相符,多元智慧理論強調尊重個別差異,認為每位學生都有其與眾不同智能分佈與組合,因為不是所有的學生都能在學業上獲得成就與讚許,於是找到自己的生涯方向與定位變得愈是重要,期望在國一透過認識多元智慧找到自己所擅長部分,讓未來生涯選擇能更有方向
授權資訊
著作權所有,僅供教育使用
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
綜合活動領域-輔導
學習階段
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
學習表現
1a-Ⅳ-2 展現自己的興趣與多元能力,接納自我,以促進個人成長。
1c-Ⅳ-1 澄清個人價值觀,並統整個人能力、特質、家人期許及相關生涯與升學資訊。
1c-Ⅳ-1 澄清個人價值觀,並統整個人能力、特質、家人期許及相關生涯與升學資訊。
議題
生涯規劃教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
更新時間
2023-12-20
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教學資源檔案連結
生涯(多元智慧).zip (1MB)
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