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學習探險家-多元智能特攻隊
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學習探險家-多元智能特攻隊
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曾郁榆 (桃園市市立過嶺國中)
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了解並熟悉Howard Gardner「多元智能理論」之意涵
資訊
著作權所有，僅供教育使用
教學設計
主動式
領域：綜合活動
學習階段：國中7-9年級(四)
學習表現：1a-Ⅳ-1 探索自我與家庭發展的過程，覺察並分析影響個人成長因素及調適方法。
生命教育
A1 身心素質與自我精進
2023-01-06
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