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1. 以幾米繪本為媒材,使學生以閱讀所得的知能,用自己的語言、圖文與人分享。
2. 期望能讓學生以多元的角度與方式,來看事物與學習知識。進而能以適當的方式表達對家人、朋友的愛與關懷。
資訊
領域:語文領域-國語文
學習階段:國小3-4年級(二)
學習內容:Bc-Ⅱ-3 數據、圖表、圖片、工具列等輔助說明。
Ad-Ⅱ-2 篇章的大意、主旨與簡單結構。
Bb-Ⅱ-3 對物或自然的情懷。
學習表現:5-Ⅱ-8 運用預測、推論、提問等策略,增進對文本的理解。
1-Ⅱ-2 具備聆聽不同媒材的基本能力。
2-Ⅱ-4 樂於參加討論,提供個人的觀點和意見。
A1 身心素質與自我精進
B2 科技資訊與媒體素養
C2 人際關係與團隊合作
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