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了解「穿白袍的醫生伯伯」的人物特徵，產生聯想的寫作手法。抓住人物特徵，運用聯想描述人物。了解語調的變化，讀出詩歌的節奏與情感。體會溫暖對待他人的表現，進而培養對待他人的正向態度。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Ab-Ⅱ-1 1,800 個常用字的字形、字音和字義。
Ab-Ⅱ-3 常用字部首及部件的表音及表義功能。
Aa-Ⅱ-1 標注注音符號的各類文本。
學習表現：4-Ⅱ-6 掌握偏旁變化和間架結構要領書寫正確及工整的硬筆字。
4-Ⅱ-2 利用共同部件，擴充識字量。
1-Ⅱ-3 聽懂適合程度的詩歌、戲劇，並說出聆聽內容的要點。
A1 身心素質與自我精進
A3 規劃執行與創新應變
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