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尊重多元－認識你我他
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尊重多元－認識你我他
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李青蓉 (桃園市市立仁和國小)
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學生能了解生理性別、社會性別及性別氣質的意涵，並對於每個人的生理性別、社會性別及性別氣質給予尊重的態度。
資訊
創用CC 姓名標示 4.0 國際
教學活動
主動式
領域：健康與體育領域-健康與體育
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：Fa 健康心理
學習表現：2b 健康正向態度
性別平等教育
A1 身心素質與自我精進
B1 符號運用與溝通表達
C1 道德實踐與公民意識
2023-11-17
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