:::
1.觀察樂器的構造與發出聲音的方式。
2.透過演奏樂器，觀察樂器振動的部位以及影響音量大小、音調高低的因素。
3.利用觸屏直接點選、框畫重點及拖曳，增加資訊互動性。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際
領域：自然科學領域-自然科學
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：INe-Ⅲ-6 聲音有大小、高低與音色等不同性質，生活中聲音有樂音與噪音之分，噪音可以防治。
A2 系統思考與解決問題
B2 科技資訊與媒體素養
教學資源檔案連結
資源評論或心得分享
相關資源
其他人也看了這些資源
問題回報
檢舉
