web動物大偵探
以學生的生活經驗為出發,探討周邊常見的動物,透過動物大偵探活動設計,讓孩子利用觸屏的聚光燈、畫筆及拖曳等功能,來認識動物的外形特徵,並察覺動物的外形與生活環境有關。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
自然科學領域-自然科學
學習階段
國小3-4年級(二)
國小3-4年級(二)
國小3-4年級(二)
國小3-4年級(二)
國小3-4年級(二)
國小3-4年級(二)
國小3-4年級(二)
學習內容
INa-Ⅱ-1 自然界(包含生物與非生物)是由不同物質所組成。
INb-Ⅱ-4 生物體的構造與功能是互相配合的。
INb-Ⅱ-7 動植物體的外部形態和內部構造,與其生長、行為、繁衍後代和適應環境有關。
INc-Ⅱ-8 不同的環境有不同的生物生存。
INb-Ⅱ-4 生物體的構造與功能是互相配合的。
INb-Ⅱ-7 動植物體的外部形態和內部構造,與其生長、行為、繁衍後代和適應環境有關。
INc-Ⅱ-8 不同的環境有不同的生物生存。
議題
環境教育
海洋教育
海洋教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
B3 藝術涵養與美感素養
C2 人際關係與團隊合作
B3 藝術涵養與美感素養
C2 人際關係與團隊合作
更新時間
2023-10-31
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教學資源檔案連結
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