webTopic 2 We can help-外型 特徵 情緒
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課程設計以「學生為中心」，配合學生的學習特性和能力發展， 培養學生英語學習之興趣，透過學習主題之連結，提供語言使用情境、活化語言學習。再從課程內容出發，藉由英語課中學到的形容詞，輔以影片能探索自己與他人的特色和優點，並從影片中Earth Day (地球日)活動初步了解環保議題，在淨灘活動過後，感受故事主角的情緒，引導學生覺察自己的情緒來源，並能獨立思考、處理與運用訊息的能力。
授權資訊
公共領域
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
語文領域-英語文
學習階段
國小3-4年級(二)
學習內容
A.語言知識-c.字詞
學習表現
Friends & personal relationship
議題
環境教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
更新時間
2023-10-08
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教學資源檔案連結
112上-公開授課-教學活動設計單12年國教-英語彈性.pdf (638KB)
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