web生活領域 一年級-大樹高小花香-我愛大樹
親近是接觸自然的第一步,希望藉由校園植物的特別之處,引起學生對花草樹木的興趣,讓學生藉由實際的觀察活動,對校園的花草樹木更加了解與認識。
授權資訊
公共領域
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
生活課程
學習階段
國小1-2年級(一)
國小1-2年級(一)
國小1-2年級(一)
國小1-2年級(一)
國小1-2年級(一)
國小1-2年級(一)
國小1-2年級(一)
國小1-2年級(一)
國小1-2年級(一)
學習內容
A-Ⅰ-1 生命成長現象的認識。
A-Ⅰ-2 事物變化現象的觀察。
B-Ⅰ-1 自然環境之美的感受。
B-Ⅰ-3 環境的探索與愛護。
B-Ⅰ-3 環境的探索與愛護。
A-Ⅰ-2 事物變化現象的觀察。
B-Ⅰ-1 自然環境之美的感受。
B-Ⅰ-3 環境的探索與愛護。
B-Ⅰ-3 環境的探索與愛護。
學習表現
1-Ⅰ-1 探索並分享對自己及相關人、事、物的感受與想法。
5-Ⅰ-4 對生活周遭人、事、物的美有所感動,願意主動關心與親近。
2-Ⅰ-1 以感官和知覺探索生活中的人、事、物,覺察事物及環境的特性。
3-Ⅰ-1 願意參與各種學習活動,表現好奇與求知探究之心。
7-Ⅰ-1 以對方能理解的語彙或方式,表達對人、事、物的觀察與意見。
5-Ⅰ-4 對生活周遭人、事、物的美有所感動,願意主動關心與親近。
2-Ⅰ-1 以感官和知覺探索生活中的人、事、物,覺察事物及環境的特性。
3-Ⅰ-1 願意參與各種學習活動,表現好奇與求知探究之心。
7-Ⅰ-1 以對方能理解的語彙或方式,表達對人、事、物的觀察與意見。
議題
環境教育
人權教育
人權教育
核心素養
A3 規劃執行與創新應變
B1 符號運用與溝通表達
B3 藝術涵養與美感素養
C1 道德實踐與公民意識
B1 符號運用與溝通表達
B3 藝術涵養與美感素養
C1 道德實踐與公民意識
更新時間
2023-06-05
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