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第三單元―熱對物質的影響,3-1物質受熱後的變化。
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第三單元―熱對物質的影響,3-1物質受熱後的變化。
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1.提升學生的學習興趣與意願。 2.加強學生對自然事物和現象的感受和察覺。 3.培養學生對自然事物種種變化現象的觀察、思考、研判和解釋等能力。 4.提升學生對自然現象問題的解決能力。 5.以學生為學習主體,強調多元評量(包含學生的自我評量、交互評量及檔案評量),以激發學生新的創意和想法。
資訊

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教學設計
主動式
領域:自然科學
學習階段:國小5-6年級(三)
學習內容:INe-Ⅲ-3 燃燒是物質與氧劇烈作用的現象,燃燒必須同時具備可燃物、助燃物,並達到燃點等三個要素。
國際教育
C3 多元文化與國際理解
2023-05-26
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