web第三單元―熱對物質的影響,3-1物質受熱後的變化。
1.提升學生的學習興趣與意願。
2.加強學生對自然事物和現象的感受和察覺。
3.培養學生對自然事物種種變化現象的觀察、思考、研判和解釋等能力。
4.提升學生對自然現象問題的解決能力。
5.以學生為學習主體,強調多元評量(包含學生的自我評量、交互評量及檔案評量),以激發學生新的創意和想法。
授權資訊
著作權所有,僅供教育使用
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
自然科學
學習階段
國小5-6年級(三)
學習內容
INe-Ⅲ-3 燃燒是物質與氧劇烈作用的現象,燃燒必須同時具備可燃物、助燃物,並達到燃點等三個要素。
議題
國際教育
核心素養
C3 多元文化與國際理解
更新時間
2023-05-30
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