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1.提升學生的學習興趣與意願。
2.加強學生對自然事物和現象的感受和察覺。
3.培養學生對自然事物種種變化現象的觀察、思考、研判和解釋等能力。
4.提升學生對自然現象問題的解決能力。
5.以學生為學習主體，強調多元評量（包含學生的自我評量、交互評量及檔案評量），以激發學生新的創意和想法。
資訊
領域：自然科學
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：INe-Ⅲ-3 燃燒是物質與氧劇烈作用的現象，燃燒必須同時具備可燃物、助燃物，並達到燃點等三個要素。
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