web中壢國中-陳卉玟教師-社會/地理科7年級《5-1今天的天氣如何》教學活動設計單
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學生能發覺生活中的經驗與天氣、氣候的相互關係，並且能去解析現象背後的地理因素。
1.請同學觀看暖身題的引起動機提問
2.說明天氣與氣候的差異
3.說明天氣因子
4.說明天氣因子當中的氣溫
5.說明天氣因子當中的降水量
6.總結今天的學習內容
授權資訊
著作權所有，僅供教育使用
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
社會領域
學習階段
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
國中7-9年級(四)
學習內容
地Ac-Ⅳ-1 天氣與氣候。
地Ac-Ⅳ-1 天氣與氣候。
地Ac-Ⅳ-1 天氣與氣候。
學習表現
社1a-Ⅳ-1 發覺生活經驗或社會現象與社會領域內容知識的關係。
地1b-Ⅳ-1 解析自然環境與人文景觀的相互關係。
地1b-Ⅳ-1 解析自然環境與人文景觀的相互關係。
議題
環境教育
戶外教育
品德教育
戶外教育
品德教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
A2 系統思考與解決問題
B1 符號運用與溝通表達
A2 系統思考與解決問題
B1 符號運用與溝通表達
更新時間
2023-04-23
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教學資源檔案連結
706觸屏教案.zip (32KB)
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