:::
網站導覽
了解不同天氣時會有不同特徵，認識天氣變化的要素，並看懂天氣預報，加入實作，例如：讓學生實際製作天氣瓶；藉由當個小小天氣預報員活動，瞭解如何收集各種氣象資訊，並能應用於生活中，讓學生能從動手的過程中學習到新知。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 4.0 國際
教學設計
主動式
領域：自然科學領域-自然科學
學習階段：國小3-4年級(二)
2017-02-10
教學資源檔案連結
資源評論或心得分享
其他人也看了這些資源