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中壢國中-潘佳伶教師-數學科9年級《正方體的截面圖形》教學活動設計單
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中壢國中-潘佳伶教師-數學科9年級《正方體的截面圖形》教學活動設計單
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透過操作和實際體驗來掌握幾何的概念和性質,提高學生的空間想像力。 1.透過觀察、操作,找出正方體的截面。 2.透過數學原理或幾何性質檢測正方體的截面圖形。 各組學生透過操作(旋轉、傾斜、翻轉)裝有液體的正方體模具,觀察水面的形狀,找出正方體的所有截面圖形。
資訊

著作權所有,僅供教育使用
教學設計
主動式
領域:數學
學習階段:國中7-9年級(四)
學習內容:S-9-13 表面積與體積:直角柱、直圓錐、正角錐的展開圖;直角柱、直圓錐、正角錐的表面積;直角柱的體積。
學習表現:s-Ⅳ-16 理解簡單的立體圖形及其三視圖與平面展開圖,並能計算立體圖形的表面積、側面積及體積。
品德教育
閱讀素養教育
A1 身心素質與自我精進
A2 系統思考與解決問題
B1 符號運用與溝通表達
B3 藝術涵養與美感素養
2023-04-06
教學資源檔案連結

909觸屏教案.zip (222.04KB)
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