web中壢國中-潘佳伶教師-數學科9年級《正方體的截面圖形》教學活動設計單
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透過操作和實際體驗來掌握幾何的概念和性質，提高學生的空間想像力。
1.透過觀察、操作，找出正方體的截面。
2.透過數學原理或幾何性質檢測正方體的截面圖形。
各組學生透過操作(旋轉、傾斜、翻轉)裝有液體的正方體模具，觀察水面的形狀，找出正方體的所有截面圖形。
授權資訊
著作權所有，僅供教育使用
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
數學
學習階段
國中7-9年級(四)
學習內容
S-9-13 表面積與體積：直角柱、直圓錐、正角錐的展開圖；直角柱、直圓錐、正角錐的表面積；直角柱的體積。
學習表現
s-Ⅳ-16 理解簡單的立體圖形及其三視圖與平面展開圖，並能計算立體圖形的表面積、側面積及體積。
議題
品德教育
閱讀素養教育
閱讀素養教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
A2 系統思考與解決問題
B1 符號運用與溝通表達
B3 藝術涵養與美感素養
A2 系統思考與解決問題
B1 符號運用與溝通表達
B3 藝術涵養與美感素養
更新時間
2023-04-23
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教學資源檔案連結
909觸屏教案.zip (222.04KB)
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