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分析歸納作者的感知與修辭運用
授權資訊
著作權所有
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
國語文
學習階段
國中7-9年級(四)
學習內容
Bb-Ⅳ-1 自我及人際交流的感受。
學習表現
1-Ⅳ-2 依據不同情境，分辨聲情意涵及表達技巧，適切回應。
議題
家庭教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
更新時間
2023-01-30
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教學資源檔案連結
07_教案設計_紀蕙_國文.zip (20KB)
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