:::
單元名稱：〈鳥〉。
設計理念：利用閱讀策略理解長篇文本。
學習目標：
1.善用「區塊化」解構長篇文本。
2.學習描寫外觀、特點的記物筆法。
3.掌握文章結構與主旨之間的關聯。
評量方法/工具：
1.口頭問答。
2.課後檢閱課本劃記。
資訊
領域：國語文
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：Ad-Ⅳ-1 篇章的主旨、結構、寓意與分析。
學習表現：5-Ⅳ-2 理解各類文本的句子、段落與主要概念，指出寫作的目的與觀點。
5-Ⅳ-3 理解各類文本內容、形式和寫作特色。
A1 身心素質與自我精進
B3 藝術涵養與美感素養
教學資源檔案連結
資源評論或心得分享
相關資源
其他人也看了這些資源
問題回報
檢舉
