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111年數位學習推動優良教案-自主學習組(國小)-特優-嘉義縣太保國小-林玟伶、黃柏鴻老師
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111年數位學習推動優良教案-自主學習組(國小)-特優-嘉義縣太保國小-林玟伶、黃柏鴻老師
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親師生線上教學與學習模式推廣與應用計畫 (國立高雄師範大學科學教育暨環境教育所)
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組別：自主學習組(國小) 獎項：特優 科目：數學 課程名稱：「藝數」太保,遇見「線對稱」之美 教學對象：國小五年級 授課教師：嘉義縣太保國小-林玟伶、黃柏鴻老師
資訊
著作權所有
教學設計
主動式
領域：數學
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：S-5-4 線對稱：線對稱的意義。「對稱軸」、「對稱點」、「對稱邊」、「對稱角」。由操作活動知道特殊平面圖形的線對稱性質。利用線對稱做簡單幾何推理。製作或繪製線對稱圖形。
科技教育
B2 科技資訊與媒體素養
2023-01-09
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