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一、辨識鋒面的符號
二、了解各種鋒面的形成過程不同
三、了解不同鋒面的剖面圖
四、了解不同鋒面過境前後的天氣轉變
五、判斷地面鋒面的天氣圖
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
領域：自然科學
學習階段：高中10-12年級(五)
學習內容：EIb-Va-6 透過地面觀測與高空觀測、衛星及雷達遙測可以獲得氣象資料。
A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
B1 符號運用與溝通表達
B2 科技資訊與媒體素養
C2 人際關係與團隊合作
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