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國文領域-閱讀-三摺頁設計
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國文領域-閱讀-三摺頁設計
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1.讓學生閱讀文本,掌握其中重點,並將內容轉成圖表形式輸出,像是概念圖、比較圖、關係圖等等 2.藉由圖表解構主題「地方創生」的細項內容,重新整理串編後,以三折頁形式輸出
資訊

創用CC 姓名標示 4.0 國際
教學設計
主動式
領域:科技領域
學習階段:國中7-9年級(四)
學習內容:生 P-Ⅳ-1 創意思考的方法。
學習表現:運 p-Ⅳ-2 能利用資訊科技與他人進行有效的互動。
資訊教育
B2 科技資訊與媒體素養
2023-01-05
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