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國小二年級數學量長度
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國小二年級數學量長度
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曾姿青 (桃園市市立南勢國小)
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透過課本的題目，搭配觸屏使用，讓學生能實際操作，藉由實際操作，應用在生活當中，解決生活中的量長度問題。
資訊
公共領域
教學活動
主動式
領域：數學
學習階段：國小1-2年級(一)
學習內容：S-1-1 長度（同 N-1-5）：以操作活動為主。初步認識、直接比較、間接比較（含個別單位。）
學習表現：n-Ⅰ-7 理解長度及其常用單位，並做實測、估測與計算。
科技教育
B1 符號運用與溝通表達
2022-12-15
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