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編輯歷程
點閱數:369 次
下載次數:3 次
音樂美樂地-一拍即合
web
作者:
黃紀璇
(桃園市市立自立國小)
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利用生活中常見的音效,能讓學生將生活經驗和音樂中的拍子與節奏連結,了解拍子與節奏的概念。
資訊
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
知識架構
領域:藝術領域
學習階段:國小3-4年級(二)
學習內容:音E-Ⅱ-3 讀譜方式,如:五線譜、唱名法、拍號等。
議題
資訊教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
上傳時間
2022-11-29
教學資源檔案連結
音樂美樂地-一拍即合.pdf
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