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音樂美樂地-一拍即合
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音樂美樂地-一拍即合
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利用生活中常見的音效,能讓學生將生活經驗和音樂中的拍子與節奏連結,了解拍子與節奏的概念。
資訊

創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際
教學設計
主動式
領域:藝術領域
學習階段:國小3-4年級(二)
學習內容:音E-Ⅱ-3 讀譜方式,如:五線譜、唱名法、拍號等。
資訊教育
A1 身心素質與自我精進
2022-11-29
教學資源檔案連結

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