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1.利用大觸頻有系統地的呈現目前社會型態,將「認識老、體驗老、尊敬老」的觀念傳遞給學生,讓更多人體驗到老年人的生活型態。
2.使用大觸頻搜尋資源及影片,讓學生在日常生活做到「支持、尊重與關懷老年人」,肯定其價值與維護其尊嚴,共同塑造一個溫馨、友善的高齡化社會。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
領域:綜合活動
學習階段:高中10-12年級(五)
學習表現:家4b-Ⅴ-2 探究家庭系統與個人的關聯,精進互動與溝通策略,增進家人互動關係。
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