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本課程從學生的生活經驗出發,找出日常生活中的各式織品紋樣,並請學生去拓印日常生活中織品的紋樣。接著,連結到本次的展覽主題「亞洲織品展」,以「紋樣」作為主軸,在展件中挑選各國的特色作品,讓學生去比較其紋樣差異。最後請學生運用「Scratch」積木式程式語言,運用程式製作「現代織布機」,學生可以改變程式碼參數與演算法,變化出各式各樣不同組織結構的數位織品。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
領域：藝術領域
學習階段：高中10-12年級(五)
學習內容：美E-Ⅴ-2 繪畫性、立體性、複合性媒材與表現技法、複製性媒材與表現技法*。
領域：科技領域
學習階段：高中10-12年級(五)
學習內容：資 P-Ⅴ-3 重要演算法的程式設計實作。
學習表現：※設 s-Ⅴ-1 能運用繪圖軟體或相關科技以表達設計構想。
B1 符號運用與溝通表達
B3 藝術涵養與美感素養
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