:::
網站導覽
運用「做筆記策略教學」讀懂說明文-以康軒國語四上-「建築界的長頸鹿」為例
點閱數：705 次 下載次數：44 次
運用「做筆記策略教學」讀懂說明文-以康軒國語四上-「建築界的長頸鹿」為例
web
張嘉欣 (臺南市永康區永康國小)
運用「做筆記策略教學」讀懂說明文-以康軒國語四上-「建築界的長頸鹿」為例
收藏
問題回報 檢舉 加入追蹤
運用「做筆記策略教學」讀懂說明文-以康軒國語四上-「建築界的長頸鹿」為例
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
教學設計
主動式
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Ba-Ⅱ-1 記敘文本的結構。
學習表現：5-Ⅱ-11 閱讀多元文本，以認識議題。
多元文化教育
閱讀素養教育
B1 符號運用與溝通表達
A1 身心素質與自我精進
2020-12-10
教學資源檔案連結
1.jpg (10.47KB)
B10.odt (457.53KB)
資源評論或心得分享
相關資源
其他人也看了這些資源