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1.增進學生對特殊教育學生障礙特質的認識。
2.藉由各類障礙類型的真實活動體驗,增進學生同理心並提升弱勢關懷的意識。
3.落實融合教育理念,引導學生習得與特殊學生相處的正確態度與技巧。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
綜合活動領域-生命教育
學習階段
國小3-4年級(二)
學習表現
3d-Ⅱ-1 覺察生活中環境的問題,探討並執行對環境友善的行動。
議題
生命教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
更新時間
2021-12-23
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