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用不同的眼睛， 看不同的世界
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用不同的眼睛， 看不同的世界
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羅琳珍、呂惠茹、劉欣宜 (公立中原國民小學)
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1.增進學生對特殊教育學生障礙特質的認識。 2.藉由各類障礙類型的真實活動體驗，增進學生同理心並提升弱勢關懷的意識。 3.落實融合教育理念，引導學生習得與特殊學生相處的正確態度與技巧。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
教學設計
混合式
領域：綜合活動領域-生命教育
學習階段：國小3-4年級(二)
學習表現：3d-Ⅱ-1 覺察生活中環境的問題，探討並執行對環境友善的行動。
生命教育
A1 身心素質與自我精進
2021-12-22
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