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web1-2霜、露、霜、雪

1-2霜、露、霜、雪
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web1-2霜、露、霜、雪

藉由科學性的探究活動中，觀察溫度與水的型態之關係，是形成霜、露、雲、雨、雪的原因，進而知道生活環境中的大氣、大地與水，及它們間的交互作用。
關鍵字
前瞻基礎建設-強化數位教學暨學習資訊應用環境計畫、露和霜、大氣中的水、天氣的變化
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
提供者
黃于婕(縣立媽厝國小)
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
更新時間
2021-04-23
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