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我們的綠建築
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我們的綠建築
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王惠莉 (桃園市立東門國小)
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一、能對綠建築有基本認識，理解且能說出綠設施對使用者的影響。 二、能對綠建築產生興趣，動手製作出綠建築模型。
資訊
著作權所有，僅供教育使用
教學設計
領域：自然科學領域-自然科學
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：INg-Ⅲ-3 生物多樣性對人類的重要性，而氣候變遷將對生物生存造成影響。
2025-10-31
教學資源檔案連結
(資源縮圖)db0a126c-9f5e-41d5-b74f-b054c784e380.png (2.03MB)
2309自然教室-我們的綠建築.zip (109.47KB)
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