web1-2霜、露、霜、雪
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web1-2霜、露、霜、雪
藉由科學性的探究活動中，觀察溫度與水的型態之關係，是形成霜、露、雲、雨、雪的原因，進而知道生活環境中的大氣、大地與水，及它們間的交互作用。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
自然科學領域-自然科學
學習階段
國小5-6年級(三)
學習內容
INd-Ⅲ-11 海水的流動會影響天氣與氣候的變化。氣溫下降時水氣凝結為雲和霧或昇華為霜、雪。
議題
環境教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
更新時間
2021-04-23
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教學資源檔案連結
109上六上 教學與學習應用「資訊科技」教案.zip (89KB)
6上ch1製造露和霜.wmv (74MB)
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