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資訊
領域:語文領域-國語文
學習階段:國小3-4年級(二)
學習內容:Cb-Ⅱ-2 各類文本中所反映的個人與家庭、鄉里、國族及其他社群的關係。
學習表現:1-Ⅱ-4 根據話語情境,分辨內容是否切題,理解主要內容和情感,並與對方互動。
環境教育
多元文化教育
多元文化教育
A2 系統思考與解決問題
A1 身心素質與自我精進
A1 身心素質與自我精進
教學設計
創用CC 姓名標示 4.0 國際
2020-12-14
教學資源檔案連結
01 課程教學活動設計.pdf (126.58KB)
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