:::
您的瀏覽器目前並不支援JavaScript功能,若網頁功能無法正常使用時,請開啟瀏覽器JavaScript狀態設定
全站搜尋
請至少選取一項資源搜尋項目
網站導覽
登入
選單
選單
新上架資源
資源分類
Web教學資源
教育電子書
教育APP
教育媒體影音
登入
新上架資源
教學應用
主題資源
資源服務
Web教學資源
教育電子書
教育APP
教育媒體影音
縣市資源
加盟單位資源
行動學習計畫
教材資源中心
關於我們
教育大市集
使用規範
隱私權聲明
著作權聲明
著作侵權檢舉
開發者資源
使用手冊
資源搜尋
資源分類
Web教學資源
教育電子書
教育APP
教育媒體影音
教學設計
教學活動
教材
素材
學習單
知識架構
領域
請選擇領域
學習階段
請選擇學習階段
學習內容
請選擇學習內容
學習表現
請選擇學習表現
議題
議題
請選擇議題
核心素養
核心素養
請選擇核心素養
:::
編輯歷程
點閱數:491 次
下載次數:22 次
鼻頭國小中年級國語公開課
web
提供者:
李俊賢
(新北市市立鼻頭國小)
關鍵字:
鼻頭國小中年級國語公開課
0
0
收藏
問題回報
檢舉
加入追蹤
中年級老師國語公開課教案。
資訊
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
知識架構
領域:語文領域-國語文
學習階段:國小3-4年級(二)
學習內容:Ad-Ⅱ-3 故事、童詩、現代散文等。
學習表現:2-Ⅱ-1 用清晰語音、適當語速和音量說話。
2-Ⅱ-2 運用適當詞語、正確語法表達想法。
2-Ⅱ-3 把握說話的重點與順序,對談時能做適當的回應。
2-Ⅱ-4 樂於參加討論,提供個人的觀點和意見。
2-Ⅱ-5 與他人溝通時能注重禮貌,並養成說話負責的態度。
1-Ⅱ-1 聆聽時能讓對方充分表達意見。
1-Ⅱ-2 具備聆聽不同媒材的基本能力。
5-Ⅱ-1 以適切的速率朗讀文本,表現抑揚頓挫與情感。
議題
品德教育
閱讀素養教育
核心素養
B1 符號運用與溝通表達
C2 人際關係與團隊合作
A1 身心素質與自我精進
上傳時間
2020-12-14
教學資源檔案連結
1090925中年級國語公開課教案.pdf
(131.17KB)
預覽
資源評論或心得分享
載入更多內容...
分享您的想法
發表
相關資源
null
這是給你的
壯志凌雲,領航安全
安平古堡參觀記
[110學年]人工智慧教學活動設計―高雄市左營區福山國民小學
111年數位學習推動優良教案-自主學習組(國小)-特優-高雄市橋頭國小-高昱翔老師
其他人也看了這些資源
畫我家鄉
taoyuan_1522_永遠的譚爸爸教案設計
大家來寫拼字詩
我們這一班
國語¬-作者文本寫作架構
四年級國語文領域-人物描寫引導教案學習單--寫人
test.pdf
準備中
預覽檔案內容
提醒您
提醒您
您確認要刪除此留言嗎
QR code
確定