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創造一個機會
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創造一個機會
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本課程以《公民行動方案》(Project Citizen I)教材為基礎,《公民行動方案》教材為美國公民教育中心(Center for Civic Education)推動的國際公民教育計畫,行動方案以四大步驟為教材主軸,依序是:(1)說明問題 (2)檢視得以解決問題的各項可行政策 (3)提出我方公共政策議案 (4)擬定行動計畫。 課程規劃基於「引導學生研究校園議題」之理念,以探討「如何有效溝通」及「如何規畫適當的大隊接力競賽規則」之主軸,提供學生應用認知和資訊科技來進行學習的活動,從中學會並精鍊探究的技能;也就是提供學生實際操作的機會,在彈性與開放的環境中,藉由合作學習,師生共同探索解決問題的方案,檢討可行的改進策略,並轉化為實際的政策提案與行動。希望透過實施此學習課程方案,來培養學生「主動積極」、「溝通思辨」、「公民素養」等能力,以適應未來的社會生活。
資訊

創用CC 姓名標示-相同方式分享 4.0 國際
教學設計
主動式
領域:語文領域-國語文
學習階段:國小5-6年級(三)
學習內容:Bc-Ⅲ-1 具邏輯、客觀、理性的說明,如科學知識、產品、環境等。
領域:綜合活動領域-綜合活動
學習階段:國小5-6年級(三)
科技教育
A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
B2 科技資訊與媒體素養
C2 人際關係與團隊合作
2020-11-18
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