web康軒 國中國文二年級 拆牆 素養教案設計
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康軒 國中國文二年級 拆牆 素養教案設計
授權資訊
著作權所有
資源類型
教材
互動形式
主動式
領域
語文領域-國語文
學習階段
國中7-9年級(四)
學習內容
Cb-Ⅳ-2 各類文本中所反映的個人與家庭、鄉里、國族及其他社群的關係。
議題
人權教育
多元文化教育
多元文化教育
核心素養
C3 多元文化與國際理解
更新時間
2020-12-17
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教學資源檔案連結
康軒 國中國文二年級 拆牆 素養教案設計.zip (127KB)
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