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資訊科技融入社會領域教學-廟宇和老街
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資訊科技融入社會領域教學-廟宇和老街
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林垣圻 (臺中市立大勇國小)
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資訊科技融入社會領域教學-廟宇和老街
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際
教學設計
主動式
領域：社會領域-社會
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Ca-Ⅱ-1 居住地方的環境隨著社會與經濟的發展而改變。
學習表現：3d-Ⅱ-1 探究問題發生的原因與影響，並尋求解決問題的可能做法。
多元文化教育
C3 多元文化與國際理解
2020-10-15
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