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活化課程與多元探索之食農食育教育
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活化課程與多元探索之食農食育教育
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周安盈 (苗栗縣縣立豐田國小)
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連結時令蔬果的生長，種植並觀察當季時蔬，運用平板繪製學習地圖，展現學習成果與分享。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 4.0 國際
教學設計
混合式
領域：健康與體育領域-健康與體育
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Ea 人與食物
學習表現：1a 健康知識
環境教育
資訊教育
A2 系統思考與解決問題
B2 科技資訊與媒體素養
C2 人際關係與團隊合作
2020-10-15
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