web前瞻計畫教案設計-仁和國小劉燕遂老師-輔助教學-校園尋美記
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作品說明：「美感教育」是希望讓我們開始對生活中的每一件事情敏感，進而願意開
啟發現、探索、體驗、嘗試、運用、整合的歷程。所以在小學中年級的階段，我們用
最貼近孩子生活的校園來設計教案，讓孩子了解美的普遍性與多樣性，進而發現美的
殊異性與獨特性，進而學習尊重與欣賞別人對美感的不同看法，最後讓孩子為校園盡
一份心力，讓校園越來越美。
關鍵字
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
領域
綜合活動
學習階段
國小3-4年級(二)
學習表現
2d-Ⅱ-1 體察並感知生活中美感的普遍性與多樣性。
議題
資訊教育
核心素養
B2 科技資訊與媒體素養
B3 藝術涵養與美感素養
B3 藝術涵養與美感素養
更新時間
2020-07-02
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教學資源檔案連結
108.11.08綜合領域的課程分享.zip (38MB)
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