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愛設計我「附」「藝」~附小校園美感改造行動
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愛設計我「附」「藝」~附小校園美感改造行動
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校園美感改造行動

將學校識別系統導入各種活動,達到學校行銷及校園視覺傳達的效果,將學校視覺「美」感、精緻「美」感、藝術「美」感、 文化「美」感流傳出來。
資訊

創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 4.0 國際
教學設計
混合式
領域:綜合活動
學習階段:國小5-6年級(三)
學習表現:2d-Ⅲ-1 運用美感與創意,解決生活問題,豐富生活內涵。
領域:藝術領域
學習階段:國小5-6年級(三)
學習內容:視E-Ⅲ-3 設計思考與實作。
資訊教育
多元文化教育
A2 系統思考與解決問題
B2 科技資訊與媒體素養
2019-12-31
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