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童軍追蹤與校園植物觀察
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童軍追蹤與校園植物觀察
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童軍追蹤校園植物

觸屏、PPT、平板
資訊

創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
教學設計
混合式
領域:綜合活動領域-綜合活動
學習階段:國中7-9年級(四)
學習表現:2b-Ⅳ-1 參與各項團體活動,與他人有效溝通與合作,並負責完成分內工作。
環境教育
科技教育
B1 符號運用與溝通表達
C2 人際關係與團隊合作
2019-12-30
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