一、運用教育雲教育媒體影音平台： 1.將國教院「電路與用電安全」影片上傳至「素材」模組，讓學生自行在課餘時間觀看，或在課堂進行時觀看，讓學生具備各種基本電路的概念。 2.運用[NB電學實驗]APP模組強化學生對電路組合的認知。 二、.學生進行異質性分組 三、.教師提出[樓梯的電燈可以樓上或樓下同時進行開關互相之間沒有影響]，進行個人及小組探究。 四、教師介紹雙開關所能達到的效果。 五、學生小組提出除了已知的樓梯之間以外，生活中還有哪些地方可以應用的到。 六、各小組利用[NB電學實驗]APP模組實際設計一個雙開關應用的實例並上台發表所能應用的地方。 七、進入學校實驗室實際組裝一個雙開關。 八、比對APP的電路與實際電路的布線有哪些差異。 九、各小組針對自己的電路進行討論其缺失。