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道德與法律是一體兩面。法律是道德的外在強制力量，道德則有助於人們去思考如何制定良善的法律。從學生的生活經驗出發，藉由議題與討論的學習情境，來引導學生法治觀念的發展，最後利用小遊戲測驗。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
領域：社會領域-社會
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：Aa-Ⅲ-2 規範（可包括習俗、道德、宗教或法律等）能導引個人與群體行為，並維持社會秩序與運作。
學習表現：1b-Ⅲ-1 檢視社會現象中不同的意見，分析其觀點與立場。
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