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西薩・班・達依爾的故事
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西薩・班・達依爾的故事
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羅文妤 (後壁區新東國民小學)
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西薩・班・達依爾的故事
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
教學設計
主動式
領域：數學領域-數學
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：N-5-3 公因數和公倍數：因數、倍數、公因數、公倍數、最大公因數、最小公倍數的意義。
學習表現：n-Ⅲ-3 認識因數、倍數、質數、最大公因數、最小公倍數的意義、計算與應用。
多元文化教育
A2 系統思考與解決問題
2019-12-19
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