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本課程在課程規劃上首先透過欣賞生活中的公共藝術品,讓學生從中了解公 共藝術品的構成要件與價值意義,進而深化學生對公共藝術與文化生活環境間關聯性的認知。並在校園內規劃可拼貼學生作品的藝術牆空間,使學生的創意能融入學校建築,共同紀錄學校的建校過程,留下學生美好的回憶。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
領域:藝術領域-藝術
學習階段:國小5-6年級(三)
學習內容:美E-Ⅴ-3 影音媒體與表現技法、數位媒體與表現技法*。
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