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編輯歷程
點閱數:521 次
下載次數:21 次
植物分類玩玩看
web
作者:
張馨文
(苗栗縣縣立大湖國中)
關鍵字:
前瞻基礎建設 強化數位教學暨學習資訊應用環境計畫」
、
植物界
、
形色 app
、
學習拍 2.0
、
Kahoot
、
心智圖
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介紹植物界的時候,利用結合即時反饋系統和學習策略心智圖,搭配校園植物的收集,讓學生獲得 植物分類上的回饋 ,除了可以 認識生活周遭的植物名稱之外,也可以了解植物之間的構造差異
資訊
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
知識架構
領域:自然科學領域-生物
學習階段:國中7-9年級(四)
學習內容:Gc-Ⅳ-1 依據生物形態與構造的特徵,可以將生物分類。
議題
環境教育
核心素養
B2 科技資訊與媒體素養
上傳時間
2019-09-25
教學資源檔案連結
教學活動設計-植物分類玩玩看.pdf
(457.52KB)
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