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*You finally arrive in front of a strange metal door and tries to open it. You recognize this sound : the door is locked. You need a keycard or something like that...*
To create this little sound, I recorded footsteps on the ground, then I applied Paulstretch’s effect, and I decreased the speed and tempo. Finally, I selected just the end of the sound, and here’s the result, an original/strange/ robotic sound ! Made on Audacity.
Description du son :
V’’ : Itération varié
1) Masse: son seul tonique (il n’est pas complexe car on peut distinguer des accords).
2) Timbre harmonique: acide, robotique
3) Grain: lisse
4) Allure: léger vibrato au milieu du son, la hauteur varie un peu.
5) Dynamique: l’attaque du son est douce car le premier son que l’on distingue est léger, puis le son devient plus abrupte.
6) Profil mélodique: les variations sont scalaires, on peut clairement identifier la séparation entre les notes, ce n’est pas fluide mais saccadé.
7) Profil de masse: site.
<br/>KOUDSI_Linda_2015_2016_lockeddoor.aiff<br/>聲道:2<br/>類型:aiff<br/>sci-fi、door、lock、alien<br/>科幻、由、鎖、外僑<br/>資料來源:freesound ( https://freesound.org )
資訊
領域:藝術領域
學習階段:國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
學習內容:音E-Ⅱ-4 音樂元素,如:節奏、力度、速度等。
音E-Ⅲ-3 音樂元素,如:曲調、調式等。
音E-Ⅳ-4 音樂元素,如:音色、調式、和聲等。
音E-Ⅲ-3 音樂元素,如:曲調、調式等。
音E-Ⅳ-4 音樂元素,如:音色、調式、和聲等。
閱讀素養教育
B3 藝術涵養與美感素養
素材
CC0 1.0 公眾領域貢獻宣告
2019-06-12
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