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前瞻計畫教案設計_大光國小黃詠心老師_輔助教學_文字魔法師
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前瞻計畫教案設計_大光國小黃詠心老師_輔助教學_文字魔法師
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輔助教學_文字魔法師

利用共同部件擴充識字量,認識並理解國字的結構,以培養學生的識字能力,並使用小組討論法,讓學生在運用語言文字分享、溝通意見時,同時建立良好人際關係。
資訊

創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
教學設計
主動式
領域:語文領域-國語文
學習階段:國小1-2年級(一)
學習內容:Ab-Ⅰ-2 700 個常用字的使用。
學習表現:3-Ⅰ-2 運用注音符號輔助識字,也能利用國字鞏固注音符號的學習。
資訊教育
閱讀素養教育
B2 科技資訊與媒體素養
A2 系統思考與解決問題
B1 符號運用與溝通表達
2019-01-10
教學資源檔案連結

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