web前瞻計畫教案設計-萬安國小彭郁家老師—輔助教學(進階創新教學)—(萬木有情•雕一盒堅毅)
本校以協同教學模式,結合資訊媒體的運用,整合語文領域、藝術與人
文領域,以及校本核心課程,讓學生能達到「認知—情意—技能」的學習成果,有
能力利用媒體為媒介,介紹富有個人特色或融入傳統文化的藝術創作。
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創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
主動式
更新時間
2020-07-02
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