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web前瞻計畫科技教案-五年級數學教學活動設計
使用因材網進行課前學習與診斷，可以掌握學生的學習需求，權宜的改變教學策略，有效擬定適當的教學方案。
| 關 鍵 字： | 四則運算、分配律 |
|---|---|
| 授權資訊： | 創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際 |
| 作者： | 林慧卿(市立信義國小) |
| 資源類型： | 教學設計 |
| 互動形式： | 展示式 |
| 領域： | 數學領域-數學 |
| 學習階段： | 國小5-6年級(三) |
| 學習內容： | R-5-2 四則計算規律（II）：乘除混合計算。「乘法對加法或減法的分配律」。將計算規律應用於簡化混合計算。熟練整數四則混合計算。 |
| 學習表現： | r-Ⅲ-1 理解各種計算規則（含分配律），並協助四則混合計算與應用解題。 |
| 議 題： | 閱讀素養教育 |
| 核心素養： | A2 系統思考與解決問題 |
| 更新時間： | 2020-07-02 |
教學資源檔案連結
前瞻計畫1207.pdf (858KB)
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