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教師運用nearpod教學課程內容測驗學生概念的形成並利用體驗式實驗活動讓學生能了解生活中的熱對流現象，過程中學生能了解熱量傳送的三種基本方式以及能舉例說出熱傳送的物理概念，及應用於日常生活經驗所見的現象。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
教學設計
主動式
領域：自然科學
學習階段：國中7-9年級(四)
2018-11-14
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