web教學與學習應用「資訊科技」教案
點閱數：406
下載數：13
點讚數：0
分享數：0
分享至：
web教學與學習應用「資訊科技」教案
本課程設計主要是引導學生從文本的梳理過程中，先找出無禮的及有禮的事例，從中比較兩者予人的感受有何不同，進而歸納出有禮貌的說話技巧，最後透過情境題的練習，發表陳述自己的想法，是要讓學生成為「自發」主動的學習者；而整個教學活動中，不但可以在與老師問與答的過程中掌握課文要旨，也可以藉由小組成員的腦力激盪、討論與分享如何換句話說會更好，促進同學間的「互動」學習；最後，學生在習得有效的說話技巧後，透過情境劇的表演，加深印象，並且與「品德教育議題」結合，於日常生活中實踐，成為彬彬有禮的孩子，進而期待發揮個人小小的力量，影響週遭的人事物，以達到你好我好大家好的「共好」境界。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
語文領域-國語文
學習階段
國小5-6年級(三)
更新時間
2020-07-02
點閱數：406
下載數：13
點讚數：0
分享數：0
教學資源檔案連結
教學與學習應用「資訊科技」教案.zip (24KB)
資源評論或心得分享