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web校園植物達人
綜觀小學整體的自然科課程設計，孩子能實際接觸到的植物並不多，且多數孩子其實完全沒有注意過週遭的植物。本方案透過實際觀察、查詢後，運用APP以及AI的輔助，讓孩子認識在我們週遭的常見植物。
| 關 鍵 字： | 前瞻基礎建設-強化數位教學暨學習資訊應用環境計畫、校園植物達人 |
|---|---|
| 授權資訊： | 創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際 |
| 提供者： | 李沃彥(市立廣福國小) |
| 資源類型： | 教學設計 |
| 互動形式： | 混合式 |
| 領域： | 綜合活動 |
| 學習階段： | 國小5-6年級(三) |
| 學習表現： | 3d-Ⅲ-1 實踐環境友善行動，珍惜生態資源與環境。 |
| 領域： | 自然科學 |
| 學習階段： | 國小5-6年級(三) |
| 學習內容： | INa-Ⅲ-9 植物生長所需的養分是經由光合作用從太陽光獲得的。 |
| 議 題： | 環境教育 資訊教育 |
| 核心素養： | B2 科技資訊與媒體素養 |
| 更新時間： | 2020-07-02 |
教學資源檔案連結
校園植物達人教學設計.pdf (771KB)
IMG_5029.jpg (3MB)
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