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融入自然與生活科技教學活動設計
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融入自然與生活科技教學活動設計
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環境教育自然與生活科技

在三上「認識植物」與三下「我們來種菜」中造訪植物時看過許多昆蟲 本單元學習紋白蝶的觀察工作後,可作為五下「動物的生活」的學習基礎
資訊

創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
教學設計
混合式
領域:自然科學領域-自然科學
學習階段:國小3-4年級(二)
2012-10-25
教學資源檔案連結

9_4.zip (42.00KB)
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