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web魚菜共生智慧植栽
魚菜共生的意義不只侷限在魚和菜的生產，更重要的是在這個系統中體
現大自然和諧，學孩子能學會尊重大自然，以不破壞環境的宗旨永續發展，
並在前人的經驗中加入自己創意的嘗試，將新興科技 webduino 結合小型魚
菜共生模型，實現人類以 AI 科技改變生活的理想。
程式積木的編寫，培養了孩子在下個世代的重要能力，透過不斷的挫折
與嘗試，激起孩子們對科技的熱忱，學習不再只限於課本，而是將有創意想
法付諸行動，讓孩子在課程中嘗新之餘，也開啟了孩子自主判斷思考的一扇
窗。
| 關 鍵 字： | 魚菜共生、數位深耕、智慧植栽、學習拍 |
|---|---|
| 授權資訊： | 創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際 |
| 作者： | 陳嘉仁(南投縣僑光國民小學) |
| 資源類型： | 教學設計 |
| 互動形式： | 主動式 |
| 領域： | 健康與體育 |
| 學習階段： | 國小5-6年級(三) |
| 學習內容： | Ca 健康環境 |
| 學習表現： | 3c 技能表現 |
| 領域： | 自然科學 |
| 學習階段： | 國小5-6年級(三) |
| 議 題： | 環境教育 |
| 核心素養： | C3 多元文化與國際理解 |
| 更新時間： | 2020-07-02 |
教學資源檔案連結
3-21僑光國小陳嘉仁—創新教學－魚菜共生智慧植栽.pdf (604KB)
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