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魚菜共生的意義不只侷限在魚和菜的生產,更重要的是在這個系統中體 現大自然和諧,學孩子能學會尊重大自然,以不破壞環境的宗旨永續發展, 並在前人的經驗中加入自己創意的嘗試,將新興科技 webduino 結合小型魚 菜共生模型,實現人類以 AI 科技改變生活的理想。 程式積木的編寫,培養了孩子在下個世代的重要能力,透過不斷的挫折 與嘗試,激起孩子們對科技的熱忱,學習不再只限於課本,而是將有創意想 法付諸行動,讓孩子在課程中嘗新之餘,也開啟了孩子自主判斷思考的一扇 窗。
資訊

創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
教學設計
主動式
領域:健康與體育
學習階段:國小5-6年級(三)
學習內容:Ca 健康環境
學習表現:3c 技能表現
領域:自然科學
學習階段:國小5-6年級(三)
環境教育
C3 多元文化與國際理解
2018-12-31
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